做小學校園浮雕，我們是非常專業(yè)的，因為做的多且得到客戶的認可度也很高，所以，我們有很多的固定校園浮雕客戶。今天，根據(jù)具體案例，我們講講與懷仁實驗小學的合作過程吧。

　　金蘭草浮雕的很多作品都上傳到自己固定的博客或者網(wǎng)站，第一是為了讓客戶在了解我們的時候能夠清晰的查找到我們相關(guān)信息，也是為了讓陌生的客戶能夠找到我們合作，畢竟現(xiàn)在網(wǎng)絡社會還是很發(fā)達的，懷仁實驗小學的老師就是在網(wǎng)上看到我們的作品，覺得非常的符合他們的學校，所以也就聯(lián)系到我們的客戶經(jīng)理了，當然，前期的聯(lián)系也是很正常的，因為每天除了我們的老客戶外，很多的新客戶通過別的途徑找到金蘭草浮雕并咨詢我們的。

　　關(guān)于客戶咨詢，每天都很多，但很多都是不了了之的，所以，當老師咨詢到我們的時候，我們也只是簡單的跟她介紹了一下工藝及制作過程及制作工期，之后也就沒什么消息。金蘭草浮雕領(lǐng)導經(jīng)常會說，大部分的客戶，我們主動與其溝通三次還沒有結(jié)果，那就可以放棄了。所以，對于很多咨詢的浮雕客戶，我們盡量也是少去打擾客戶，讓客戶自己選擇，通過對比而得到的選擇大家才是都安心的。